高考是许多人一生的巅峰。中央教育科学院的一项调查显示：“自高考恢复以来，3300名高考冠军中没有一人成为行业领袖。”为什么他们赢得了高考，但没有赢得生活？

　　1、E学生

　　学生有五种类型，分别对应金字塔的五个层次：

　　A级，厌学型：不快乐，厌烦，心理上强烈抵触，迫不及待地把课本掉在老师的脸上。

　　B级，被动型：消极、被动、麻木，在家长、老师的监督下取得进步。

　　C级，机械型:努力工作，头悬梁锥刺股，一步一步朝着方向努力。

　　D级，进取：主动，积极，做好必须做的事，不断保持好的成绩。

　　E级，独立类型：具有“D学生”的特点，除了：独立、自由、坚韧、快乐。有个性，有激情，有想象力，享受学习而不是完成学习，不用分数来衡量成败，不一定是一名，但必须有独立的意志，有强烈的兴趣，有坚持的目标。

　　学生金字塔有一个入口。它不在底层，而在二层和三层之间。这是教育的起点，所有的孩子一开始都在这个入口。

　　入口处的孩子们继续前进，走到了“成长的转折点”。这是一个关键点。很多人转过身来，走到二级。他们中的许多人继续往下走，走到一级。其他人转身走到第三级。然后，有些人停下来，有些人继续往上走，进入第四级。然后，有些人停下来，有些人继续往上走，达到第五级，即“E级”。

　　绝大多数“微软小子”都是“E学生”。“E学生”有三个主要特点，简称“3E”：

　　EQ——情商

　　Enjoy——快乐、享受（学习）

　　Excellence——优秀、杰出

　　很多高分考生都是“D学生”，比如文章开头的老师和很多学生。他们的考试成绩比很多“E学生”高，但没有取得突出成绩。是什么把“E学生”推向杰出，却把“D学生”变成平庸？凌志军的回答是:你找到自己了吗？

　　2发现自己

　　发现自己包含两点：发现自己想要什么；发现自己的能力。

　　一旦人们发现自己，他们就会经历一个突然爆发的时刻，感受到一种前所未有的力量从心底涌出，就像许多“微软男孩”所说的“开悟”一样。

　　李开复起初在哥伦比亚大学学习法律。但他在课堂上无法提高自己的精神，甚至想把枯燥的教科书扔给教授。甚至有一段时间，桥牌成了他的精神支柱，每天玩几个小时，有时逃课打牌。

　　直到有一天，他才发现自己真正喜欢的是学校的电脑。当时，电脑还是打卡的，很笨拙，但对他来说却很棒。当时，没有人能预测计算机有如此辉煌的未来。当人们谈论科学时，他们都是数学家、化学家和物理学家。没有人说计算机科学家，所以李开复不认为这是一个职业。

　　“但这并不重要，重要的是我喜欢它，所以我去学计算机。”

　　“每天花16个小时在学习计算器上，但我感觉不到时间在流逝。”

　　“当我参加计算机课程时，我觉得周围的一切都很平静，只有我的心在说话。”