熟悉全文，理解意义；扣住单词，翻译。单词实施；单音单词，双音替换；国家年度官方地点，保留不翻译；省略，补充单词。调整词序，删除无义；修辞书，辅以意义翻译。

　　推断词义，前后联系；单词和句子，连成一气。带回原文，仔细检查；通达美，翻译完成。

　　我们通常对文言文题有一定的恐惧。其实，只要做一点准备，就会发现历年真题都有一定的规律。

　　一是浏览全文找到主要内容，对于人物传记阅读可以围绕人物展开情节，以选择叙事文字为主；

　　二，浏览总结全文的判断问题。一般来说，这个问题需要选择错误的项目，而且都是小问题。这样看完之后，我就知道全文的内容了；

　　三，再读原文，一个一个做题。因为对全文的理解越透彻，做题的准确性就越高，做题的速度也就越快。

　　一、文言文命题思路

　　1、贴近教材。

　　文言实虚词的试题大多引用教材的例子，所以熟悉古文的基本篇目是有用的。

　　2、注重细节。

　　考察对事物来龙去脉的理解和把握，考察观点理解的提炼等。

　　二、文言实词虚词

　　文言实词

　　1、将意思代入原句，看词性和意思是否有效解释。如果不能排除，将其还原到原文中，查看具体语境。

　　2、实词解释方法：

　　①文言文句子结构整齐，强调对抗，可以利用这一结构特征来推断词义。(相似或相反)

　　例如：忠不必用，贤不必用“以”对应“用”，所以它可以解释为“被任用”

　　“人穷则反本，所以劳累极”“劳累极”同义，所以“疲劳极”也同义，“极”就是“疲劳”的意思

　　“每读到治乱得失”和“得失”是反义词，所以“治乱”也应该是反义词，“治”只能解释为“治好得失，太平”

　　②联想熟悉这个词的课文中的例子或成语中的用法

　　例如：贷款责任无旁贷（推卸）严惩不贷（宽恕、宽恕）

　　把这两个意思代入“虽然亲属不贷”，可以看出“宽恕”更适合

　　③或者用现代汉语中的可组词代替解释

　　例如，现代汉语中有“避免、避免、避免”等词语。在替代句中，可以看出“避免”更适合

　　文言虚词

　　常考文言文虚词共18个(高考文言文阅读高频文言文虚词分析)，要尽可能熟悉这些词的用法。