春季高考考试虽采纳“常识”+“技能”的考试方法，但文明课所占比重仍不容小觑。在春季高考的备考进程中，常常会有有些同学呈现这样的情况，刚初步温习时，觉得自个学习前进很快，功率也会很高，但跟着温习的进一步深化，温习内容的增多，常识的归纳性和难度加大，学习成果前进很慢，阻滞不前甚至会呈现降低趋势，这就是咱们常常所说的“高原表象”。

　　高原表象的呈现，常常会使考生发生一种不宽松的窒息感，心思压力大，影响考生接下来的温习发展。那么该怎样应对这种高原表象呢？

　　学习办法是跟着温习期间的不一样而不断改变的，例如温习时偏重回想仍是了解；偏重理论仍是技能；偏重使用仍是归纳。俗话说“一把钥匙开一把锁”，假定选用原封不动的学习办法，学习作用必定会大打扣头。

　　这就需求考生学会活络变通，考生要根据不一样期间的温习内容和所需求的思维办法与战略，恰当地对学习办法与思维方法和战略进行调整。

　　经过一段时刻的吃苦学习，成果仍是阻滞不前，不尽人意，考生就会感触每天在做“无吃苦”，对自个的勤劳付出心生置疑，此时来自父母、教师的各方压力，压的考生喘不过气来。心思疲惫堆集到必定程度就会发生“高原表象”。

　　因而，考生要学会意理调度，以往常心对待每一次考试。高中最终一年少不了的就是考试，关于“粗茶淡饭”似的考试，考生不要把分数看的太重，成果有缺憾证明自个在常识的把握上还有缝隙，需要持续完善。把考试当成一种动力，而不是让其变成自卑的理由。

　　因为长时刻的苦读熬夜，又短少体育训练，使人的身体机能削弱。有的同学睡觉缺乏，呈现了心境厌烦、食欲不旺，回想力衰退、思维弛禁等表象，学习的功率显着降低。

　　这时分考生应当加强体育训练，强化身体本质，留心劳逸联系，保证足够的睡觉。只需具有安康的体魄，才干战胜备战时刻的“高原表象”。

　　高三是辛苦的一年，也是丰盈的一年。春考学子要联系本身的实践情况，对“高原表象”进行分析，找出处置办法，以自傲的容颜赢战春季高考的到来。